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冬期講習のご案内

屋島教室

 

■小学部

☞小学部 冬期講習スケジュール

■講習内容

 

小3~小6

国語
物語文読解、説明文読解、詩・短歌、漢字演習
新学期の予習

算数
各学年で習った計算問題、図形問題、文章題演習
復習・新学期の予習

 

小4~小6
理科・社会
各学年で習った単元の復習(特に中学で重視される内容は重点的に行います)
新学期の予習(小6は中学の内容にも触れます)

 

小5・小6
英語
中学英語につながるbe動詞・一般動詞の文法の書き換えや単語などライティングを中心に行います。

 

小5特別講座

「ことばの広場」
スマホやゲームが普及し情報がデジタルで手に入る現代。言葉に触れる機会が減ることで、読解力や表現力が充分に育たない事もあります。
楽しく学んで語彙力や表現力を身に着け、読む力・伝える力をしっかり伸ばします。
休憩タイムにおやつが出ます。

 

小6特別講座

「算数ハイレベル講座」
既習単元をもとにした応用・発展問題に取り組み、思考力・論理力を鍛えていきます。
休憩タイムにおやつがでます。

「算数やりなおし道場」
算数の土台となる四則計算・分配法則・単位変換などを、小3・小4までさかのぼってもう一度立て直します。
休憩タイムにおやつがでます。

「語彙力マスター」
近年、読書量の低下に伴い身近な言葉に触れる機会が減っています。知らない言葉はそのまま授業や文章理解のつまずきに繋がりかねません。言葉の意味や使い方をしっかり確認し、慣用句やことわざ、熟語なども学び直します。

 

■中学部(中1・中2)

☞ 中1 冬期講習スケジュール

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■講習内容

■本科

(英・数・理・社)

診断テストに向けて1,2学期の総復習及び3学期の予習

 

■選択講座 

<数学基礎>

診断テスト大問1~2を中心に演習。

<数学ハイレベル>

診断テストの文章題、図形問題の演習。

 

<英語基礎>

診断テスト記号選択問題・並び替えを中心に演習

<英語ハイレベル>

診断テストの英作文・長文の演習

 

<国語>

診断テストの国語初見文章の演習

 

■中1・中2

診断テスト・学年末テストまでの流れ

1.冬期講習
(英数理社4科目指導)
新しい学習内容と診断テストに向けての総復習は冬期講習から始まります。

2.クラス分けテスト
浅野塾では学力別クラス編成を行っています。
1月上旬の香川県統一模擬テストは診断テスト形式となっており、5科目のテストを行って総合的にクラスを判断します。このクラス分けテストに向けて冬期講習の頑張りを促します。(冬期講習から参加されたお子様は入塾テストとして受験できます。)

3.通常授業にて
診断テスト対策・学年末テスト対策を実施します。講習で行った内容の演習を学年末テストに向けて行います。診断テストが近づきますと診断テストの問題形式の演習を行います。
診断テスト・学年末テストの両方のテストに向けて冬期講習から準備します。

4.提出物指導
学年末テストの2週間前に特別講座や補習等を行ってテスト時に提出するワークを指導します。

 

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提出物やワークをチェックする。
期限を設けて提出させる。
不十分なら、やり直してもらう。
未完なら、終わるまで追いかける。

浅野塾がしていることは、
今の子どもたちには「厳しい」「面倒くさい」と
感じられるかもしれません。

私たちも、自分で計画を立て、
学習を管理できるようになってほしいと思っています。

ただ、それを本人に任せることのハードルが
年々高くなっていると感じ始めました。

テストに向けた提出物は、計画的に取り組む必要があります。

複数の教科を並行して進め、最後まで仕上げる。

このことは、本人や保護者さまが
想像している何倍も大変で難しいことなのです。

そこで、提出期限を設け、
取り組んだ内容を私たちがチェックするようにしました。

チェック表を見れば、自分がどれだけ遅れているのか。
やるべきことも具体的になります。

すると、
「中理、終わったよ!」
「数演、分からないところがあるので教えて」
と、自分から報告や質問をする子が増えてきました。

「浅野塾は、できる子が行く塾でしょ?」

そう言われることがありますが、

最初から出来る子なんてのは誰もいなくて

みんな入塾後に変わっていってるのです。

「自分の当たり前」が変わることで、
行動が変わり、点数にも変化が表れてきています。

自分でできるようになるまで、一緒に取り組む。
それが、浅野塾の指導です。

asano_yashima

提出物やワークをチェックする。 期限を設けて提出させる。 不十分なら、やり直してもらう。 未完なら、終わるまで追いかける。 浅野塾がしていることは、 今の子どもたちには「厳しい」「面倒くさい」と 感じられるかもしれません。 私たちも、自分で計画を立て、 学習を管理できるようになってほしいと思っています。 ただ、それを本人に任せることのハードルが 年々高くなっていると感じ始めました。 テストに向けた提出物は、計画的に取り組む必要があります。 複数の教科を並行して進め、最後まで仕上げる。 このことは、本人や保護者さまが 想像している何倍も大変で難しいことなのです。 そこで、提出期限を設け、 取り組んだ内容を私たちがチェックするようにしました。 チェック表を見れば、自分がどれだけ遅れているのか。 やるべきことも具体的になります。 すると、 「中理、終わったよ!」 「数演、分からないところがあるので教えて」 と、自分から報告や質問をする子が増えてきました。 「浅野塾は、できる子が行く塾でしょ?」 そう言われることがありますが、 最初から出来る子なんてのは誰もいなくて みんな入塾後に変わっていってるのです。 「自分の当たり前」が変わることで、 行動が変わり、点数にも変化が表れてきています。 自分でできるようになるまで、一緒に取り組む。 それが、浅野塾の指導です。